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        1. 巢湖市東風路小學

          歡迎進入巢湖市東風路小學!

          展風采 互學習 促發展——巢湖市東風路小學開展語數精品課展示活動
          發表時間:2021年12月27日 點擊:

          教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。

          ——【德】卡爾·雅斯貝爾斯

          隆冬寒月,年末將至,這是一個忙碌而又充實的學期。為了將學校的教研活動有序、有效地進行下去,20211223日-24日,巢湖市東風路小學開展了“落實新常規 推進學本課堂常態化”的語數精品課展示活動。

          本次活動旨在進一步落實新常規,加快教師隊伍建設,提高我校教師的專業素養和教學技能,提升課堂教學效率和質量,充分發揮骨干教師的引領與輻射作用,積極推進學校學本課堂常態化。

          語文專場

          活動首日,林志、程霞、阮春艷三位教師分別展示了自己的語文教學風采,讓我們一起見證他們的精彩瞬間!

          林志老師執教的《紙船和風箏》,以新的教學理念為指導,以主人公心情變化為主線,用濃濃友情撥動學生感情的琴弦,引導學生讀出不同的感覺,讓他們和松鼠、小熊同喜同悲,達到情感上的共鳴。課堂上,林老師還巧妙設置情境,注重培養學生的語言感悟能力和想象能力,進行扎實的語言文字訓練,取得了很好的教學效果。

          程霞老師的語言簡練而又有指導性。她執教的《王戎不取道旁李》,設計精巧,層層深入提出問題,解決問題,引導學生從不同的角度去思考,鼓勵他們積極地參與到問題探究的過程中,達到了“潤物細無聲”的效果。這節課,學生既很好地學習了文本知識,又領悟到了做人的道理。

          阮春艷老師執教的語文課《牛和鵝》,緊緊抓住本單元的語文要素——學習用批注的方法閱讀來展開教學。教師首先讓學生從多樣的閱讀體驗中掌握批注的基本方法,再通過品讀課文中的重點句子,練習用多角度、變角度的思維方法做批注。教學中,阮老師充分尊重學生的主體地位,鼓勵學生通過積極主動的探索來發現問題,獲取知識,師生互動頻繁,很好地完成了課堂學習任務。

          數學專場

          程學萍老師執教的《認識厘米》,始終讓學生在實踐中觀察、探究和討論,讓學生初步建立一厘米的長度概念,課堂氣氛活躍,不僅使學生在輕松愉快的學習氛圍中學到了知識,還培養了他們的合作能力、想象能力以及觀察能力。

            朱佳老師執教的《用字母表示數》,通過生活中的具體事例引入內容,以搭建三角形為例,帶著學生一起探討三角形個數和所需小棒根數之間的關系,引出數量關系式。全課教學設計結構嚴謹,條理清晰。本節課既重視了知識本身的建構,又重視了課堂結構的建構,是一節“新、趣、活、實”的好課。

          趙六松老師在執教《解決問題的策略——列舉》時,思路清晰,邏輯思維嚴謹。教學中,趙老師從學生的生活實際入手,采取了以學生自主探究為主,教師點撥引導為輔的策略,讓學生深刻理解了運用一一列舉這一策略的過程以及價值,極大地激發了學生的學習興趣。達到預期的教學目標和教學效果。

          專家點評

          活動最后,由巢湖市教體局教研室戴斌和葉曉明老師作了全面性總結,他們先對本次活動的精心籌備及成功舉行予以高度評價,對授課教師提出了中肯的指導性意見,對東小老師們今后的發展寄予了殷切期望。

          此次語數精品課的展示活動,促進了學校課堂教學的交流,既為上課教師提供了挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會,也為其他教師創設了觀摩學習、博采眾長、共同成長的互動平臺,真正體現了積硅步以致千里,積小流已成江河。今后,我校將繼續不折不扣地開展好教學研討活動,提高教師教學水平,促進教師專業化發展,為東小后續的教學工作積蓄前行的力量。

          /張龍  /陳志、遲要斌



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